走进名家，叩响经典，北京师范大学“文化名家进附校”活动自启动以来受到广泛关注和热烈好评。在北师大文学院名师们的引领下，同学们真实地感受到文学之美，领悟到名著的内涵与力量。

本期一同回顾“文化名家进附校”第十六场、第十七场和第十八场活动。

“文化名家进附校”系列活动第十六场

听李小龙老师讲《红楼梦》

北京师范大学“文化名家进附校”系列活动第十六场讲座在北京师范大学第二附属中学（国际部）举行。北京师范大学文学院教授、中国古典小说研究知名专家李小龙老师，为参会师生们带来了一场题为《宝黛的爱情谁做主》的精彩讲座，来自北京师范大学第二附属中学高一、高二年级的200余名师生参与活动。

北师大文学院教授李小龙

讲座伊始，李小龙老师首先就为什么选择《红楼梦》作为今天与大家交流的名著进行了说明。李老师认为，红楼梦不仅代表着中国古典小说的极高成就，更是一部包罗中国古典文化的百科全书。阅读《红楼梦》这样一部小说，有利于同学们以最便捷的形式感知中国古典文化。本场讲座以“宝黛爱情谁做主”为切入点，正是为了向大家演示进入《红楼梦》这部经典呢作品的捷径之一。

走进小说文本内部后，李小龙老师首先从广为人知的中国古代婚姻需要“父母之命、媒妁之言”谈起。接下来，李老师从王夫人、贾母、王熙凤、贾元春，以及贾宝玉自身的角度，分别探究了不同人物在宝黛爱情当中的地位与作用。李老师勉励大家，任何时代都不可避免得会对个人构成限制，但是，个人的主观努力永远都不会苍白无力。我们应当努力上进，尽最大所能去突破时代的限制，尽最大努力去追求个人的自由与幸福。

带着李老师的谆谆教诲，参加讲座的同学们与李老师进行了亲切的互动与交流。一位女同学就刘心武对秦可卿的解说与李老师进行了探讨，另一位男同学就刘姥姥的经济状况问题与李老师进行了探讨。最后，在大家热烈的掌声中，手捧鲜花的李小龙老师与代表师生合影留念，本场讲座活动圆满结束。

活动现场

“文化名家进附校”系列活动第十七场

听李小龙老师讲《好玩的古典小说四大名著》

北京师范大学“文化名家进附校”系列活动第十七场讲座《好玩的古典小说四大名著》在北京师范大学附属实验小学未来科技城学校顺利举行。本场讲座由北京师范大学文学院李小龙教授主讲。

讲座过程中，李小龙教授用生动有趣的语言向北京师范大学附属实验小学未来科技城学校的五六年级学生们讲述了古典四大名著“好玩”的共同点，引发了孩子们强烈的兴趣。李小龙教授以独到的理解将学习与名著相结合，分别用古典四大名著中令人印象深刻的情节作为例子为学生们讲述了学习的特点与重要性，学生们收获颇丰。

在互动环节中，学生们在认真聆听讲座之后，积极踊跃地向李小龙教授提出自己的问题与困惑，展现了五六年级孩子对古典小说独具一格的理解。李小龙教授用活泼简洁的话语，深入浅出地为学生们解答问题，赢得了热烈的掌声。

本次讲座让初次接触古典四大名著的北京师范大学附属实验小学未来科技城学校学生们对名著和学习有了更深入的了解，取得了良好的活动效果。

活动现场

“文化名家进附校”系列活动第十八场

听谢琰老师讲《怎样读古诗》

北京师范大学“文化名家进附校”系列活动第十八场讲座《怎样读古诗——以李白为例》在北京师范大学附属实验中学举行。北京师范大学文学院古代文学研究所副教授、硕士生导师谢琰老师做客实验中学，为师生们带来一场生动有趣、富有启发性与艺术性的诗词盛宴。

北师大文学院副教授谢琰

本次讲座主要面向初二年级对古典诗词感兴趣的学生。讲座一开始，谢老师首先从中学生面临的学习现状切入，指出古诗词等传统文学作品是中小学学习考试无法绕开的重要内容，继而抛出三个问题：如何提高阅读古诗的能力？日常学习中应该做哪些积累？面对一首诗的时候可以做哪些查证、检索、阅读、思考？针对以上三个问题，谢老师提供了四种方法帮助同学们阅读古诗，并以李白的诗歌为例进行了逐一讲解。

第一种方法是选版本。谢老师指出，除了从课本中去读诗以外，如果课余时间或兴趣使然需要去查找一些诗词，这就涉及选书的问题，读书的第一步就是去找到一本好书，而不是一本靠不住或者不完整的书。

第二种方法是会联想。联想有两种基本方向：横向与纵向，所谓横向即是对比不同作者对同一事物的书写，是最自由的比较方法；纵向则意味着对比的双方一定有密切的关系，后者是在阅读前者的基础上创作而成的。

第三种方法是读传记。谢老师推荐了李长之先生的《道教徒的李白及其痛苦》，从李白的姓氏、家族早期经历、出生地、人生分期、入仕途径等方面入手，对李白的形象进行了素描。

第四种方法是看文化。李白的诗歌既承载着唐朝以前的历史文化，也是呈现大唐盛世的文化缩影。谢老师引用《史记》中的记载介绍了李白的偶像鲁仲连，“明月出海底，一朝开光曜”的书写传达了李白对这一传奇人物的向往，他也希望能够和鲁仲连一样不走寻常路而一步登天，建功立业名满天下之后潇洒而退，懂了鲁仲连是什么样的人，就懂了李白是什么样的人。

在讲座的最后，谢老师对以上四点进行了总结，诗中有文化，有文化才能更好读诗，知识与技巧共同加持之下，才能够解读好一首诗，希望各位同学能够运用好这四种方法读好书、读好诗，本场讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。

活动现场

“文化名家进附校”活动简介

北京师范大学“文化名家进附校”系列活动是由基础教育发展管理部发起、文学院承办，联合北师大直属附校及集团校、北师大直属附校学科教研共同体共同举办的示范性文化浸润项目，致力打造高等教育深度参与基础教育的试验田，服务北师大教育特色品牌建设，构筑北师大附属基础教育学校的校园文化高地。

“文化名家进附校”系列活动共分为四期，主题分别是“传统与现代”“文化与文学”“中国与世界”“教育与成长”，众多名师、教授走进北师大附属学校，开展丰富多样的文化活动，与中小学师生面对面交流，从而更好地培养学生的审美能力，开拓青少年视野胸襟，促进学生道德人格的完善与精神境界的提升，实现全面发展。

（素材来源：北师大二附中、北师大实验小学未来科技城学校、北师大实验中学、北师大人文课）