继精彩的赛课、点评和合议等活动后，为进一步促进北京师范大学相关基础教育学校青年教师队伍的专业化成长，发挥专家引领辐射作用，10月25日上午，第八届“励耘杯”北京师范大学基础教育学校青年教师课堂教学大赛教师发展论坛暨颁奖典礼在北京师范大学南湖附属学校中港路校区金声讲堂隆重举行。

一、教师发展论坛：高位引领促发展

主持人杨晓帆教授

李春密教授在报告中指出，本次大赛指向“核心素养”，旨在通过课堂教学助力核心素养的实施和落地。要想落实素养教学，需要坚持“教学评一致性”，不断促进教师专业发展。而教师专业发展是一个有意识、持续的和系统的过程，应根据教师专业标准提高教师专业素质，要坚持“师德为先”“学生为本”“能力为重”“终身学习”的基本理念，通过不断学习、注重反思、基于案例研究、基于群体学习、专家引领等专业路径，持续充实“专业素质结构”和“专业知识结构”，提升“专业能力”。

本次教师发展论坛紧紧围绕教师专业发展，针对性强，为相关基础教育学校间相互交流、积极探索提供了专业平台，集中展现了具有北师大特色的教育教学智慧，蔚为精彩，意义不凡。

二、决赛颁奖典礼：素养提升绽异彩

北师大基础教育发展管理部副部长田军发表致辞，他细数“励耘杯”大赛的点滴，诉说赛事的迭代更新。田部长指出，要充分实现大学和中小学基础教育的联动，整合北京师范大学的优质教育教学资源，促进基础教育高质量发展，办好人民满意的教育，为新时代培养卓越的创新人才。与此同时，他勉励年轻教师们要“以业务为本，扎根课堂”，实现教学和学习方式的优化；“坚守北师大核心教育价值”，教育是爱的事业，要爱教育、爱学生，努力促进人的发展；“不断攀登教育的高峰，不断提升教育的境界”，从科学的探索到艺术的追求，再到哲学的境界，要持续学习和提升自身，实现专业进阶。

本届“励耘杯”大赛决赛现场共进行了130节现场教学展示课，各位参赛教师以其扎实的教学功底、精湛的教学设计充分展现了北京师范大学相关基础教育学校教师风采和教学水平。

最终，经过评委会公平、公正的评审，确定了第八届“励耘杯”青年教师课堂教学大赛的决赛获奖名单。